Vorlesewettbewerb an der GS
icon.crdate15.05.2026
Der Leseförderung hat sich unsere GS schon länger gewidmet. Verbesserte Leseleistungen waren eines der zwei Ziele, die unsere Schule mit der Schulaufsicht in einer Zielvereinbarung festgelegt hatte. Folgende Maßnahmen steigerten die Motivation: Lesetraining in homogenen Leistungsgruppen, Leseförderung BiSS , Leseprojekte wie Fredericktag, Lesenächte, Training von Lesestrategien.
Die Fachschaft Deutsch entschied sich in diesem Frühjahr einen Lesewettbewerb an der Schule durchzuführen. Es meldeten sich viele Kinder an, um in ihrer Klasse einer der zwei Klassensieger zu werden. Im Vorfeld wurden Punkte für gutes Vorlesen gemeinsam erarbeitet und ein Kriterienblatt zur Verfügung gestellt. Die Vorlesenden stellten dann im Klassenrahmen ihr Buch vor, nannten den Autor, ordneten die Lesestelle inhaltlich ein und berichteten, warum sie genau dieses Buch wählten. Punkte für die Lesetechnik (richtig und flüssig lesen) und das lebendige Vorlesen (Pausen einhalten, Stimmlage verändern, wörtliche Reden ausgestalten…) wurden nach dem Vorlesen gegeben und zwei Sieger gekürt.
Diese wurden für jede Klassenstufe benannt, jeweils 8 Kinder für Klassenstufe 3 +4. Die Sieger der Gegenstufe durften beim Finale auch zuhören und wurden dazu in die Aula gebeten: Frau Obermüller von der Bücherei Hemmingen war unsere Jury (DANKE!) zusammen mit der Schulleitung Frau Aßmann. Hochkonzentriert wurde gelauscht, gestaunt und gelacht. Die Teilnehmenden waren stolz und aufgeregt, ihr Können zu zeigen. Für Stufe drei gewann Elisa und Linus, für Stufe 4 Koray und Youna.
Diese vier wurden schließlich die Jury für den Zweitklasswettbewerb zusammen mit Frau Aßmann. Hier gab es 6 Kinder, die alles gaben und aus Klassikern (Jim Knopf, 5 Freunde) bis Bilderbuch oder moderneren Bücher (Olchies und Gruffelo) vorlasen. Die Gewinnerkinder erhielten beleuchtbare Lesezeichen und Urkunden. In Klasse 2 waren Louis und Rosalie vorne!
Herzlichen Glückwunsch ALLEN, die sich getraut und uns so viel Freude bereitet haben. Ein Höhepunkt war es, als Louis allen Zweitklässlern in der Aula seinen Siegtext noch einmal vorlesen durfte und alle Zuhörenden dabei so viele Emotionen zeigten, dass man sofort wusste, hier ist ein echter Vorleseprofi am Werk.
